البحث في التجربة الحية، الطبعة الثانية: العلوم الإنسانية من أجل أصول تدريس حساسة للعمل، الطبعة الثانية
يقدم البحث عن تجربة حية تفسيرات منهجية مفصلة وأمثلة عملية للاستفسار ، والاستفادة من الطبيعة الفريدة لكل حالة بشرية.
البحث في التجربة الحية، الطبعة الثانية: العلوم الإنسانية من أجل أصول تدريس حساسة للعمل، الطبعة الثانية
منتج #: 21569731

البحث في التجربة الحية، الطبعة الثانية: العلوم الإنسانية من أجل أصول تدريس حساسة

منتج #: 21569731

USD 62

تفاصيل السعر

باستثناء رسوم الشحن والجمارك ( سيتم احتساب رسوم الشحن والجمارك عند إتمام الشراء )

*سيتم استيراد جميع العناصر من أمريكا

متوفر فى المخزون
أمريكا مستورد من متجر USA

كمية:

اطلب الآن واحصل عليه حول Sunday, اغسطس 16
أفضل شركائنا اللوجستيين
  • fedex
  • dhl
يقدم البحث عن تجربة حية تفسيرات منهجية مفصلة وأمثلة عملية للاستفسار ، والاستفادة من الطبيعة الفريدة لكل حالة بشرية.
كفالة يو كير:
لا شيء
اختر الباقة
fast shipping

شحن
سريع

free return

استرجاع
مجاني*

تغليف آمن

تغليف آمن

منتجات أصلية %100

منتجات أصلية %100

pci-dss

الامتثال لمعيار PCI DSS

iso certified

حاصل على شهادة ISO 27001


paypal payment
visa payment
mastercard payment
Note: Step Down Voltage Transformer required for using electronics products of أمريكا store (110-120). Recommended power converters اشتري الآن.

مايفيد

نهج الإنسان المركزي
تؤكد هذه الطبعة على التجارب الحياتية، وتعزز فهم العلوم الإنسانية التي تثري الممارسات التربوية، وتجعل التعليم أكثر استجابة للاحتياجات الفردية والسياقات المجتمعية.
التعلم الموجه نحو العمل
يركز على التربية الحساسة للعمل، وتشجيع المعلمين على إشراك الطلاب في تطبيقات المعرفة في العالم الحقيقي، وتعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات من أجل مهارات حياتية أفضل.
رؤى بحثية محدثة
يتضمن أحدث الأبحاث ودراسات الحالة، مما يضمن حصول المعلمين على المنهجيات والاستراتيجيات المعاصرة التي تدعم بشكل فعال نتائج التعلم عبر بيئات متنوعة.

تفاصيل المنتج

Get the 2nd edition of Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy at Ubuy لبنان. Explore the depths of human science with this informative book.
الناشرروتليدج
تاريخ النشر31 ديسمبر 1997
الإصدارالثانية
لغةالإنجليزية
طول الطباعة 220 صفحة
ردمك -10629584169
ردمك -13978-1629584164
وزن العنصر2.31 جنيه (1.05 كجم)
الأبعاد 6 × 0.5 × 9 بوصة (15.2 × 1.3 × 22.9 سم)

من يجب أن يشتري؟

Suitable For
  • المعلمين والمدربين

    يقدم هذا الكتاب رؤى للمعلمين الذين يسعون إلى تطبيق مبادئ العلوم الإنسانية في منهجيات التدريس الخاصة بهم بشكل فعال.

  • الباحثون في التعليم

    مثالي للباحثين الذين يركزون على أساليب البحث النوعي والتجارب الحياتية في البيئات التعليمية وخارجها.

  • طلاب الفلسفة

    سيجد طلاب الفلسفة المهتمون باستكشاف جوانب العلوم الإنسانية ضمن السياقات التعليمية هذا المورد مفيدًا للغاية.

Not Suitable For
  • القراء غير الرسميين

    غير مناسب للقراء الذين يبحثون عن القراءة الخفيفة أو الترفيه، لأنه يركز على الخطاب الأكاديمي والبحث.

وصف المنتج

البحث في التجربة الحية، الطبعة الثانية: العلوم الإنسانية من أجل أصول تدريس حساسة للعمل، الطبعة الثانية

هل لديك أي استفسار؟ تحدث معنا

أسئلة وأجوبة العملاء

  • سؤال: What is 'Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy' about?

    إجابه: 'Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy' focuses on understanding the complexities of human experiences through qualitative research methods. It emphasizes the importance of human science in educational settings, advocating for a pedagogy that responds to the lived experiences of learners. This approach can enrich educational practices by allowing educators to tailor their methods to better suit diverse student backgrounds and realities, leading to more inclusive and effective learning environments.
  • سؤال: من هو الجمهور المستهدف لهذا الكتاب?

    إجابه: This book is primarily aimed at educators, researchers, and practitioners in the field of education, particularly those interested in qualitative research methods. It also appeals to graduate students and scholars who wish to incorporate an action-sensitive approach to their pedagogical practices. By addressing the intricacies of human experiences, it serves as a valuable resource for anyone looking to enhance their pedagogical strategies and foster deeper connections with learners.
  • سؤال: What research methodologies does the book discuss?

    إجابه: 'Researching Lived Experience' delves into various qualitative research methodologies, including phenomenology, narrative inquiry, and case studies. These methods are presented as tools for exploring and interpreting the lived experiences of individuals within educational contexts. The book provides insights into how these methodologies can be employed to gather rich, in-depth data that can inform practice and policy, ultimately enhancing teaching effectiveness and learner engagement.
  • سؤال: كيف يمكن لهذا الكتاب تحسين ممارسات التدريس؟

    إجابه: By integrating the principles outlined in 'Researching Lived Experience,' educators can develop a more responsive teaching practice that acknowledges and values the diverse experiences of their students. The book encourages reflection on personal biases and assumptions, facilitating a deeper understanding of student needs. Additionally, employing action-sensitive pedagogies can lead to more engaging classroom environments where students feel seen and heard, promoting greater academic success and personal development.
  • سؤال: ما هي بعض الموضوعات الرئيسية التي تم استكشافها في الكتاب?

    إجابه: Key themes in 'Researching Lived Experience' include the interplay between theory and practice, the significance of context in education, and the role of reflexivity in research. The book highlights how social, cultural, and historical contexts shape lived experiences, impacting learning processes. By discussing these themes, it encourages educators to consider the broader implications of their teaching methodologies and to be aware of the cultural dynamics at play in their classrooms.
  • سؤال: كيف يتناول الكتاب التنوع في التعليم؟

    إجابه: 'Researching Lived Experience' emphasizes the importance of recognizing and valuing diversity within educational settings. It advocates for a pedagogy that is flexible and adaptive, catering to the unique experiences and backgrounds of all learners. By incorporating diverse perspectives, educators can create more equitable learning environments that foster inclusivity, thereby enriching the educational experience and encouraging respect for varied cultural contexts.
  • سؤال: هل يمكن استخدام هذا الكتاب للتطوير المهني؟

    إجابه: Absolutely! 'Researching Lived Experience' serves as an excellent resource for professional development workshops or study groups. Its insights into qualitative research and action-sensitive pedagogy can be instrumental in guiding educators toward reflective practices that enhance their teaching. Educators can discuss case studies presented in the book, share experiences, and collaboratively develop strategies that respond to the diverse needs of their students, fostering a culture of continuous improvement.
  • سؤال: ما هي التنسيقات المتاحة في الكتاب?

    إجابه: 'Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy' is typically available in various formats, including paperback, hardcover, and digital editions. This variety ensures accessibility for different reading preferences, whether you prefer a traditional format that you can annotate or an e-book for on-the-go reading. Depending on your needs, you can choose the format that best fits your lifestyle and study habits.
  • سؤال: هل يوجد موقع مصاحب أو موارد إضافية للكتاب؟

    إجابه: While the book itself provides substantial content, there may be companion websites or online resources that offer additional materials, such as discussion guides, teaching resources, or forums where readers can connect. These resources can enhance your understanding of the book's themes and facilitate deeper engagement with its concepts, making it easier to apply the insights in practical contexts.
  • سؤال: Where can I buy 'Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy'?

    إجابه: You can easily purchase 'Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy' from Ubuy in Lebanon. Ubuy offers a convenient platform for acquiring this insightful resource, often with various options that suit your preferences for shopping online. Its user-friendly interface and extensive selection make it an ideal choice for finding this book among other educational materials.

Western مراجعة تحريرية

**** يتلقى كتاب "البحث في التجربة الحية: العلوم الإنسانية من أجل أصول تدريس حساسة للعمل" من تأليف ماكس فان مانين ردود فعل إيجابية باستمرار من القراء، وخاصة المشاركين في التعليم والعلوم الاجتماعية. يشيد المراجعون بفان مانين لقدرته الاستثنائية على جعل المفاهيم الظواهرية ذات صلة وعملية، مما يسمح للمعلمين والباحثين والطلاب بالتفاعل بعمق مع المادة. يتميز هذا النص بلغته التي يسهل الوصول إليها، والتي تزيل الغموض عن الأفكار المعقدة المرتبطة بالظواهر مقارنة بالنصوص التأسيسية الأكثر تعقيدًا مثل نصوص هايدجر وهوسرل. يعرب العديد من المستخدمين عن تقديرهم للرؤى المكتسبة، مشيرين على وجه التحديد إلى أهمية الروايات الموضوعية والتعبيرات الاصطلاحية في الممارسة التعليمية. يسلط القراء الضوء على كيف يمكّنهم الكتاب من التفكير النقدي في أساليبهم التربوية من خلال عدسة البحث الظاهري. ومع ذلك، يجب على القراء المحتملين أن يدركوا أن هذا ليس دليلاً إرشاديًا تقليديًا. وبدلاً من ذلك، فهو بمثابة نص تأسيسي يُستكمل بشكل أفضل بالمناقشات مع الممارسين ذوي المعرفة في مجال الظواهر. يُشار إلى تركيز فان مانين على الظواهر التأويلية، ولا سيما مفهومي "التفكير" و"اللباقة"، على أنهما جوانب ممثلة تمثيلاً ناقصًا ولكنها حاسمة في تعليم الأطفال. على الرغم من بعض الالتباس فيما يتعلق بالإصدارات المختلفة للكتاب، فإن الإجماع العام هو أن هذا العمل هو قطعة أساسية لأي شخص يفكر في استكشاف الظواهر في مساعيه البحثية. **

مراجعات العملاء وتقييماتهم

1 تقييمات العملاء
  • 5 نجمة
    100%
  • 4 نجمة
    0%
  • 3 نجمة
    0%
  • 2 نجمة
    0%
  • 1 نجمة
    0%

أضف تقييم لهذا المنتج

شارك أفكارك مع عملاء آخرين

إيجابيات

  • إمكانية الوصول الممتازة إلى المفاهيم الظواهرية المعقدة.
  • أسلوب الكتابة الواضح يعزز الفهم لدى المعلمين والباحثين.
  • يقدم رؤى عملية قابلة للتطبيق على الأساليب التربوية المختلفة.
  • يقدم أفكارًا مثيرة للاهتمام مثل السرد الموضوعي والتعبير الاصطلاحي.
  • يوصى به للراغبين في الانخراط في البحوث الظواهرية في التعليم والعلوم الاجتماعية.

سلبيات

  • ليس دليلاً مباشرًا “إرشاديًا”؛ قد يتطلب مناقشة تكميلية مع باحثين ذوي معرفة.

منصة موثوقة وثقة كاملة للمشتري

MA
Mohammad
مشتري موثّق

“Excellent quality and original too,when ubuy send original things I will appreciate that ,I very satisfied thank you”

23 July 2026 · عبر Trustpilot
CK
Chitra
مشتري موثّق

“The order and delivery progress was communicated very well. Package arrived within the estimated time. Products arrived as expected in good condition.”

22-Jul-26 · عبر Trustpilot
K
kund
مشتري موثّق

“Good supply of products. Safe payment methods, and shipment worldwide! Genuine products.”

23-Jul-26 · عبر Trustpilot
OO
Onesi
مشتري موثّق

“Was my first time buying a product from Ubuy, but I found it so helpful. This is reliable. Gonna place a new order!”

22 July 2026 · عبر Trustpilot
SJ
SAO JOHN
مشتري موثّق

“Ubuy is a great online platform to buy stuff. Reliable, fast delivery time and great value for money. I've been using Ubuy online shopping platform for three years now and will continue to do so.”

23 July 2026 · عبر Trustpilot
الخروج الآمن شحن عالمي إسترجاع سهل منتجات أصلية

تاريخ سعر المنتج

معلومات مهمة

  • القيود: بالنسبة للمنتجات التي يتم شحنها دولياً، يُرجى ملاحظة أن أي ضمان من الشركة المصنعة قد لا يكون صالحاً؛ قد لا تتوفر خيارات خدمة الشركة المصنعة؛ قد لا تكون أدلة المنتج والتعليمات وتحذيرات السلامة مكتوبة بلغة بلد المقصد؛ قد لا يتم تصميم المنتجات (والمواد المصاحبة لها) وفقاً لمعايير بلد الوجهة والمواصفات ومتطلبات الملصقات؛ وقد لا تتوافق المنتجات مع الجهد الكهربي المستخدم في بلد الوجهة والمعايير الكهربائية الأخرى (تتطلب استخدام محوّل كهربي أو جهاز تحويل إذا كان ذلك مناسباً). المستلم مسؤول عن ضمان إمكانية استيراد المنتج بشكل قانوني إلى بلد الوجهة. عند الطلب من يوباي أو الشركات التابعة لها، يكون المستلم هو المستورد المسجل ويجب أن يلتزم بجميع القوانين واللوائح الخاصة ببلد الوجهة.
  • ليست كل المنتجات المدرجة على يوباي معروضة للبيع، لأن يوباي هو محرك بحث عالمي. المنتجات تخضع للوائح التصدير / التجارة.